Мини-занятие по немецкому языку

В рамках мероприятия TeensOut Day. Подросток +  вы сможете познакомиться с различными преподавателями, репетиторами. Одна из них — Надежда Санцевич

Мини-занятие начнется в 16 часов.

Введение  в разговорный  немецкий язык (как быстро научиться говорить)

Люди очень часто долго учат язык, но при этом не могут разговаривать, не могут выразить своего мнения, не могут даже просто сказать элементарные фразы о себе.

На занятии мы попытаемся узнать, как же строятся немецкие предложения, познакомиться с необходимым набором лексики и попытаться даже полюбопытствовать и задать вопросы своему собеседнику.

Это занятие будет интересно изучающим немецкий язык 

• с нуля;
• тем людям, которые уже начали изучать, но у  них «каша» в голове;
• так же этот урок может быть интересен людям, которые когда-то учили и все забыли.

Затронуты будут следующие грамматические  темы:

• спряжение глаголов «haben», «sein»;
• спряжение основных смысловых глаголов;
• спряжение глагола «mögen»;
• слова «gern»,«lieber»;
• построение повествовательного предложения;
• построение вопросительного предложения;
• склонение существительных в номинативе и аккузативе.

Чему мы научимся

Рассказ о себе:

• как зовут;
• где живем;
• предпочтения в еде;
• что мы любим делать в свободное время;
• как можно договориться встретиться.

Конечно, научимся узнавать у собеседника, как его зовут и что он любит делать и т.д.

На занятии Вы почувствуете логику немецкого языка и поймете, что немецкий не такой страшный язык, каким его описывал Марк Твен. Познакомиться с его описанием немецкого языка можно по ссылке: http://www.deutsch-best.ru/Frameset...

А опровергать его мнение будем сразу же на первом занятии.

О преподавателе

Краткая биография:

• Надежда Санцевич закончила школу 1249 (бывшая третья) с углубленным изучением немецкого языка.
• Учеба  в  МГЛУ им. Мориса Тореза, защита диссертации и присвоение степени кандидата филологических наук.
• Также проходила обучение в Германии  в Freie Universität в Берлине.
• Работала и стажировалась в немецких СМИ: Deutsche Welle, nt-v, Offener Kanal, die Welt и т.д.
• Имеет диплом Свободного Российско-Германского института публицистики.
• Публикации  в журнале «Der Sprachdienst» (издается в Германии).

Изданы следующие учебники  в соавторстве с доктором наук Л. Кунчем:

• "Modernes Deutsch für den Alltag" (2 издания);
• "Немецкий без преподавателя"

Интересный факт: со своими детьми говорит по-немецки  с рождения, то есть они растут билингвами в искусственной среде.

Об этом почитать можно здесь: http://deutsch-best.ru/Frameset-bil...

А что еще будет?

Если останется время, готова ответить  на вопросы бывалых и опытных любителей немецкого языка из рубрики: То, о чем Вы так боялись спросить Вашего учителя.

Например,:

• Почему глагол «steigen» в перфекте используется с глаголом «sein», а «besteigen» c глаголом «haben»?
• Почему  Der Junge sitzt am Tisch,  но ich sehe einen JungeN am Tisch?
• Почему нельзя перевести предложение «Где ты хочешь посадить свою куклу», использовав слово «где»?
• Почему предложение «Es wird im Saal getanzt» нельзя сказать Im Saal wird ES getanzt?
• Почему нужно сказать именно «Wenn ich gestern ein Buch hätte lesen können!», хотя всегда нам говорили, что изменяемая часть сказуемого, то есть «hätte» идет на последнее место?
• Почему «nach Deutschland fahren», но «in die Schweiz fahren»?

и т.д.

Перед ЕГЭ и ОГЭ  — кто выдержит марафон по словообразованию:

• От слов «fleißig», «tapfer», «treu» надо образовать  существительные.
• От «treten», «verlieren», «gehen», «sehen» тоже надо образовать  существительные.